專業指導下優弗學員被美國TOP10 杜克經濟學碩士錄取-優弗教育分享
日期:2020-04-10 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師【基本情況】
X同學
畢業院校:江蘇某大學
所學專業:經濟學
學生成績:GPA:3.6,TOEFL:105+,GRE:325+
錄取院校:Duke University,Johns Hopkins University,University of Southern California
錄取專業: Economics
入學時間:2020年秋


【申請點評】
Z同學申請優劣勢分析
優勢:
1.在校成績優秀,GT成績格外優異
2.UC-Berkeley交換經歷,伯克利教授推薦
3.優弗專業團隊背景提升方案量身規劃打造,選校及文書完美計劃
劣勢:
1.心理素質較差,面試表現平平
2.學術研究實力稍弱,獨立研究能力亟待提升
3.嚴重拖延癥,任務反饋不及時
申請歷程:
如果你問如何輔助拖延癥患者擺脫拖延癥,那我只能告訴你“催催催”,重要的事情說三遍:催!催!催!X同學就是個典型的拖延癥,整個服務歷程中,諸多任務都是一拖再拖,甚至到了申請階段,仍舊沒能擺脫拖延魔咒,為了能輔助她順利完成申請,真正是把我磨成了一個唐僧。
X同學是在大二馬上結束時加入服務的,剛加入服務時我就給予她制定了詳細的時間規劃方案,并布置了各階段的工作任務。然而在各項任務跟進及反饋過程中,我發現這個聲音甜甜的姑娘原來是拖延癥晚期患者。為了防患于未然,我提早就給她規劃了實習和TOEFL,GRE考試等相關內容。在她進入服務后不久,我就叮囑她報名托福和GRE考試并結合她的軟件背景情況,為她尋找了適宜的實習項目,安排了暑期實習,后來種種也證明了這樣提前早規劃是相當明智的。


托福和GRE考試剛一結束,X同學收到了學校發出的大二、大三學生前往加州大學伯克利分校進行為期一學期交換的消息通知,為把握住此個機會避免申請過程中出現紕漏,我在Deadline之前半個月就囑咐X同學提交了所有材料。由于交換等等原因,X同學與我商量,打算把原本計劃大三上學期結束掉的GT刷分計劃推遲至交換期間前往美國進行考試。因此,我在她交換期間一次又一次催促她提前刷分GT,最終她在19年4月份安排了一場GRE考試。伯克利交換結束回國以后已是5月末,此時,X的GT成績還是100出頭,320出頭,這個時候她開始焦慮,由于剩下的時間不多了。為了安撫她的情緒,我給她分析了申請需達到的目標成績,以及接下來的時間安排,開始客觀分析成績提升困難的原因,分析過后,她的心態開始慢慢轉好,再次鼓起干勁應對GT考試。還算幸運,她6月下旬,托福刷到了105+,9月最后一次刷分GRE拿到了325+的成績。
經歷了坎坷的刷分過程,至申請階段仍舊是一言難盡,從9月下旬確定申請名單,到十一月初遞交第一所學校申請,直至1月初10所學校申請全部完成,持續了將近4個月的時間,整個過程中,我不斷開啟碎碎念模式,一遍又一遍催促小X反饋文書素材,完成學校要求的視頻錄制,提醒完成網申遞交,經常晚上十點仍在發消息進行提醒。 一路走來,雖然經歷了坎坷,但此些努力終于有了回報。在這個春暖花開的日子里,我們收到了杜克大學的錄取,由衷祝愿在未來的日子里,小X能夠遠離拖延,遠離碎碎念,做一只早起鳥,越飛越高。
【錄取OFFER展示】


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